я всерьез озабочена образованием сына, соответственно развиваю как могу. пока платно только языки. Математикой сама занимаюсь,т.к. пятый класс. Это отступление. В общем скачала самописный задачник по математике за пятый класс 57 московской школы , помните, недавно был секс-скандал в этой школе, но это тоже не суть. Что меня особенно поразило, что в "правильной" Ылитной школе для "правильных" детей обращение к ученикам начинается с "коллеги"- это к пятиклассникам, примеры задач: Брокер играет на бирже. Он покупает акции по цене a за одну акцию, а продаёт – по цене b за одну акцию...; Торговый дом «Рублик» закупил у фермера партию мяса и планировал получить прибыль 199500 рублей, продавая его по 360 рублей за килограмм. Однако, из-за высокой конкуренции на рынке........ Тут как бы понятно, что пока в обычных школах считают, сколько комбайнер намолотил зерна, в не совсем обычных вместе с математикой уясняют что такое прибыль, рентабельность, акции, брокер и т.д. Что такое факториал, я узнала только в институте))) , в задачнике для пятиклассников уже разбирают это понятие. Сравнила программу, вроде все то же самое что и у нас по содержанию, но насколько у нас примитивно. А я то думаю, чего мой минут 15 уроки делает. Вовремя спохватилась.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
carisma_sensei
no subject
Date: 2016-09-24 06:57 pm (UTC)В общем скачала самописный задачник по математике за пятый класс 57 московской школы , помните, недавно был секс-скандал в этой школе, но это тоже не суть. Что меня особенно поразило, что в "правильной" Ылитной школе для "правильных" детей обращение к ученикам начинается с "коллеги"- это к пятиклассникам,
примеры задач: Брокер играет на бирже. Он покупает акции по цене a за одну акцию, а продаёт – по цене b за одну акцию...;
Торговый дом «Рублик» закупил у фермера партию мяса и планировал получить
прибыль 199500 рублей, продавая его по 360 рублей за килограмм. Однако, из-за высокой конкуренции на рынке........
Тут как бы понятно, что пока в обычных школах считают, сколько комбайнер намолотил зерна, в не совсем обычных вместе с математикой уясняют что такое прибыль, рентабельность, акции, брокер и т.д.
Что такое факториал, я узнала только в институте))) , в задачнике для пятиклассников уже разбирают это понятие.
Сравнила программу, вроде все то же самое что и у нас по содержанию, но насколько у нас примитивно. А я то думаю, чего мой минут 15 уроки делает. Вовремя спохватилась.